社会: 2013年3月 Archives

少年（少女）の犯罪が起きると決まって耳にする家庭教育の崩壊。本書は、インタビューや時代背景、データに基づきそうした迷信を否定する。さらに、過去と現在だけではなく地方・都会、上流・中流・下流と言った他の分解要素によって分析しているのが興味深い。結論から言うと、家父長制時代の過去のしつけとは家の仕事のことや村のルールであり、むしろ現代の方がよっぽど子供のための教育・しつけはされているとのこと。

そもそも、しつけ（教育）と一言で言っても、人により知識主義と人格主義、後者はさらに童心主義（子供らしさ）と厳格主義に分かれ、それぞれで矛盾した点で一筋縄でいかないことに気付かされる（P.58）。

一般に、マスコミ情報（特にTV）は耳に入りやすいよう簡略化やシングル・イシュー化されるが、そこからどうやって真相を探るか、ということを気付かされる。